Nachrichten
 

Die TOP SECRET ist wieder da!
 
Nach längerer Pause ist die TOP SECRET, die Schülerzeitung der Gerhart-Hauptmann-Oberschule, wieder zum „Leben“ erwacht.
Mit großer Motivation und viel Enthusiasmus haben sich die fünf Schüler der Redaktion (Maja-Sophie Möbius, Lynn Kuhne, Nadine Lehmann, Sarah Goldberg und Bruno Heine) mit ihrer Beraterin Frau Worm im Ganztagsangebot an die Arbeit gemacht.
Jede zweite Woche treffen wir uns für 2 Stunden, um Themen zu besprechen und Texte zu verfassen.
Und die Arbeit hat auch schon Früchte getragen: Die erste Ausgabe erschien am Mittwoch, dem 27.9.2017. Nun hoffen wir auf regen Zuspruch und hilfreiche Hinweise und wollen ganz intensiv an der nächsten Ausgabe weiterarbeiten. Diese soll schon zur „Nacht der offenen Tür“ in der Woche vom 15.1.-19.1.2018 erscheinen. Zu viel wollen wir nicht verraten, aber es wird ein Lehrer-Interview geben mit einer Person, die bald nicht mehr an unserer Schule sein wird und wir werden über interessante Hobbys berichten. Natürlich gehört auch ein Gewinnspiel dazu und auch witzige Texte kommen nicht zu kurz.

 

Sagenhafter Wandertag

Unser Wandertag begann mit der Busfahrt mit der Firma „Neumann“ von Sohland zum Kottmar. Als wir angekommen waren, wanderten wir los, entlang des Sagenpfades. Dort waren 10 Info-Tafeln zu Sagen, die alle mit dem Kottmar zu tun hatten. Dazu lösten wir ein Quiz.
Gefrühstückt wurde an der Spreequelle, bei der es auch eine kleine „Taufe“ gab. Danach sind wir zur Kottmarschanze gelaufen und schauten von ganz oben ins Tal. Anschließend ging es wieder mit dem Bus nach Hause.
Wir bedanken uns bei unseren Begleitern Frau Hammerschmied, Frau Schönbach und Herrn Lehmann.
Franz Wagner, 5a
 

U18-Wahllokal
Bereits seit 1996 haben Kinder- und Jugendliche im Rahmen der bundesweiten U18-Wahl die Möglichkeit, kurz vor den offiziellen Landtags-, Kommunal-, Europa- oder wie jetzt der Bundestagswahl, auch ihre Stimme symbolisch abgeben zu können. Sie lernen nicht nur einen weitestgehend identischen Ablauf eines demokratischen Wahlgangs kennen, sondern nehmen eine Wahl auch als eine Möglichkeit wahr, sich demokratisch zu beteiligen.
Mehr als 1000 Wahllokale haben in dieser Woche deutschlandweit für Kinder – und Jugendliche geöffnet. Auch unsere Schüler und Schülerinnen hatten die Möglichkeit freiwillig daran teilzunehmen. Wie auch an anderen Schulen und Jugendhäusern im Oberland, hat Valtenbergwichtel e.V. auch bei uns ein Wahllokal eröffnet. Die Ergebnisse der U18 Wahl können unter www.u18.org eingesehen werden und finden eventuell auch in den kommenden Tagen in der Tagesschau als bundesweite Meldung ihren Platz.

 
Praxislerntag Klassenstufe 8
Der Praxislerntag wird als Bestandteil des Unterrichts im Fach WTH durchgeführt und findet wieder einmal im Monat mittwochs statt. Auch in diesem Schuljahr ist es uns gelungen, 45 Praxislertagplätze für unsere Schüler der Klassenstufe 8 bereitzustellen. Die Schüler haben sich gemeinsam mit ihren Eltern nach Vorstellung aller beteiligten Unternehmen für ihr Unternehmen entschieden.
Am Mittwoch war es nun so weit, für unserer Schüler ist dieser Tag schon etwas Besonderes - Freude und Erwartungen auf den „anderen“ Unterricht, aber auch Hemmungen überwinden und Selbstständigkeit üben und lernen, Berufalltag schnuppern. Donnerstag gab es viel zu erzählen und schon wieder Vorfreude und Erwartungen auf die nächsten Praxislerntage. Wir bedanken uns bei den Unternehmen, die uns bei diesem Projekt unterstützen, für die nun schon langjährige angenehme Zusammenarbeit:
GKN Walterscheid GmbH
Sohland Schicktanz GmbH
SohlandTischlerei Schirner Sohland
Autohaus Hohlfeld
TRUMPF Sachsen GmbH Neukirch
Kinderhaus Am Wald Sohland
Agrargenossenschaft Sohland
Oppacher Mineralquellen Sohland
Edelstahlverarbeitung Schmitt Sohland
Lausitzer Früchteverarbeitung Sohland
Grundschule Sohland
Lakowa GmbH Wilthen
ATN Hölzel GmbH Sohland
Therapie- und Pflegeeinrichtung Sohland
Altenpflegeheim St. Antonius Schirgiswalde-Kirschau
Hofkäserei Vetter
Landwirtschaftsbetrieb Vetter
Jokey Plastik Sohland GmbH
LTS Schindler Wehrsdorf
Kirschauer Textil GmbH
Bauhof Gemeinde Sohland
Kindergarten Wehrsdorf
Kindergarten Neukirch
   
 
Ein neues Schuljahr beginnt!
Mit neuem Stundenplan ausgerüstet erlebt die 6. Klasse der GHS erstmalig die Biologie im Blockunterricht. Da das Biozimmer zur gleichen Zeit besetzt ist, wird in einem Zimmer mit interaktiver Tafel unterrichtet. Die Schüler sind aktiv dabei! Die Hefterbilder werden sauber notiert, die Wiederholung mit Kurzfilm aktiviert und alle Schüler arbeiten engagiert. Die Fachhelfergruppe hat gut zu tun, denn es gibt viele Anschauungsmittel, die wieder in das Biozimmer zurück getragen werden müssen. Erste Schüleraktivitäten werden mit Bonuskarten honoriert.
                                                                        
 
Fachunterricht BIOLOGIE
Stolz präsentietren die Biolehrer im Fachunterrichtsraum den neu installierten Beamer samt dazugehörigem Laptop. Fachmännisch eingerichtet vom Administrator funktioniert alles reibungslos und der Unterricht startete MODERN!
Für die Zehner bedeutete dies zum Beispiel, die Recherche nach Fachbegriffen in der Mendelschen Vererbungslehre mit Hilfe des Internets zu wagen. Riesige Definitionen kamen da zum Vorschein, was für einige Schüler doch wieder bedeutete, den schon oft geübten Griff zum Lehrbuch zu wagen und die dort notierten Definitionen zu verwenden!

Vorbereitungsklasse DaZ-Was heißt denn das?
Im August 2015 wurde die Gerhart-Hauptmann-Schule oberschule Sohland beauftragt, eine Vorbereitungsklasse –Deutsch als Zweitsprache einzurichten.
Seit September 2015 lernen an der Schule Kinder, die aus ihren Heimatländern vor Krieg , Gewalt und Armut geflohen sind, aber auch Kinder, deren Eltern in Deutschland Heimat suchen, die Sprache Deutsch als Zweitsprache.
So vielfältig, wie ihre Herkunftsländer sind (Niederlande, Syrien, Afghanistan, Libanon, Libyen, Eritrea, Somalia, Tschetschenien, Tschechien, Indien), so verschieden sind ihre Muttersprachen.
Sie lernen Deutsch als zweite Sprache, um sich in Deutschland zu integrieren. Sie müssen aber auch akzeptieren, dass das Leben in Deutschland anders ist, als sie es bisher kennen und als sie es sich vorgestellt haben. Das ist ein längerer Prozess.
Zuerst finden sie ihren Platz in der DaZ- Klasse. Dort sitzen mitunter 10-jährige und 17-jährige nebeneinander. Auch haben die Kinder ganz unterschiedliches Bildungsniveau. Manche sind voriges Jahr noch Analphabeten gewesen. Andere haben in ihrem Land eine 8. Klasse besucht.
Später, wenn sie das Wichtigste über Deutschland, die Schule, den Körper, den Einkauf, die Kleidung, die Wohnung und Orientierung in Stadt und Land verstehen, werden sie in DaZ-Stufe 2 in einzelnen Fächern ihrer Klasse integriert.
Fast alle Kinder haben unterbrochene Schullaufbahnen. Deshalb ist ihr Bildungsstand nicht mit unserem in den Klassenstufen 5-10 vergleichbar.
Integrierte DaZ- Schüler erhalten noch keine Noten. Ihr Ziel sollte es sein, nach und nach alle Fächer zu verstehen und in DaZ-Stufe 3 wie deutsche Schüler bewertet zu werden. Das braucht man für einen Schulabschluss.
Berufsorientierung, Projektarbeit im Team, Wandertage und Fächerverbindender Unterricht sind für DaZ- Kinder Prüffelder, wie weit sie sich eingefügt haben in unser Lebenssystem.

 
STARS ON TOUR    … Ein Jahr im Leben einer 10. Klasse
Es war einmal eine 5. Klasse, die zahlreich zusammengewürfelt den Lernweg an einer Oberschule (damals noch Mittelschule) antrat. Betreut von zwei Klassenlehrerinnen tapsten die Mädchen und Jungen durch das Schulhaus, zuerst etwas verwirrt durch viele Treppen, lange Glasgänge und verwinkelte Ecken. Sie gewöhnten sich schnell an die neuen Anforderungen, lernten gemeinsam und unternahmen auch Vieles außerhalb der Schulzeit. Das schweißte zusammen . Mitunter wurden die Mädchen und Jungen ganz schön gebeutelt, bekamen neue Mitschüler, die ihnen das Schulleben manchmal schwer machten – sogar ein Kummerkasten musste herhalten, in  dem die Briefe und Beschwerden gesammelt und in vielen Klassenratsrunden ausgewertet und die Probleme angegangen wurden. Alles wurde dokumentiert und so gab es im Laufe der Zeit ein gutes Polster an Erfahrungen im Umgang mit Problemen – nur meckern bringt ja nichts, das haben alle verstanden.
Mit der Zeit entwickelte sich eine Gemeinschaft, die von Lehrern positiv bewertet, von Eltern unterstützt und von den zwei Klassenleiterinnen zu immer neuen Zielen angehalten und motiviert wurde. Der „Kummerkasten“ steht schon lange unbeachtet unter einem Schreibtisch. Es war die Rede davon, ihn zu einem Aktivitätskasten umzufunktionieren.  Und genau hier soll die eigentliche Geschichte beginnen:  Wir begleiten die Klassenstufe10 der GHS ein Schuljahr lang und erfahren, wie sie das entscheidende Jahr in ihrem bisherigen Schülerleben meistern werden! 
  
Die Stars gehen on tour!                                                                            
Teil 1:

Die Tour beginnt am 1. Schultag der Klasse 10b  im August 2017.
Gut erholt, gut gelaunt und voller Tatendrang wird der Stundenplan geschrieben, die Bücher in Empfang genommen, die Termine zur Prüfungsvorbereitung ausgegeben, die GTA-Angebote gecheckt, die ersten W-Tests und Kontrollarbeiten ins HA-Heft eingetragen, Überlegungen zur Klassensprecherwahl gemacht und viele Belehrungspunkte durch die Zehner selbst angesprochen und wiederholt. Als dies alles erledigt ist, formieren sich Gruppen, die das Ende des Schuljahres schon mal ins Visier nehmen. Die Klassenlehrer sind erstaunt, welche klaren Vorstellungen und Ideen schon feste Form annehmen. Alles wird schriftlich dokumentiert und für die 1. gemeinsame Besprechung auf Klassenstufenebene vorbereitet.
Im Elternabend tragen die Schüler selbst ihre Ideen und Wünsche vor, denn Eines ist gewiss – da müssen noch einige Aktivitäten erfolgen, will man das finanzieren!
Aus dem Kummerkasten ist nun doch ein Aktivitätskasten geworden, denn schon gibt es konkrete Hinweise, welche Außenpartner mit ins Boot geholt werden müssen.
Die Klassenlehrer staunen immer mehr und freuen sich über die Aktivitäten. In einer eigens dafür eingerichteten Motivationsstunde berichten sie von ihren Motivationen und bitten die Zehner, sich mal intensiv mit der Frage auseinanderzusetzen, was sich jeder Einzelne für dieses besondere Schuljahr vornimmt, denn mit dem Zeugnis der 10. Klasse ebnet sich jeder ein Stück Weg ins Berufsleben, egal ob es gleich berufspraktisch wird oder eine weiterführende Schule besucht wird. Eine gute Ausbildung macht die Karriere leichter, Arbeitslosigkeit ist kein Thema und „Harzer werden“ kommt für keinen mehr in Frage.



 

Das Projekt „Inklusionsassistenz“

…ein Vorhaben an ausgewählten sächsischen Schulen zur Förderung schulischer Inklusionsprozesse und zur Stärkung der gleichberechtigten Teilhabe von Kindern und Jugendlichen am Bildungssystem.

Durch den Einsatz von Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten sollen individuelle Unterstützungsleistungen bei vorhandenen Beeinträchtigungen umgesetzt, der Entstehung von sonderpädagogischem Förderbedarf entgegengewirkt und die Gemeinschaft von behinderten und nicht-behinderten Kindern und Jugendlichen ermöglicht werden.

Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten…
unterstützen die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler im Unterricht (lernbezogen) und außerhalb des Unterrichts in der sozialen Begegnung
und
unterstützen die Lehrkräfte bei der differenzierten Unterrichtsarbeit und bei Maßnahmen zur Verbesserung der Sozial- und Lernkompetenz der Kinder.

Finanzierung
Das Projekt wird durch die Sächsische Aufbaubank aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert und durch das sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) fachlich unterstützt.

Inklusionsassistentin an der Gerhart-Hauptmann-Oberschule Sohland:
Christine Hammerschmied (Heilpädagogin B.A.)
Raum: 323, Neubau neben Kunstzimmer
Mobil: 0151 159 034 54
E-Mail: christine.hammschmied@malteser-bautzen.de

 

1SAB Sächsische AufbauBank                                              

 

 
Klassen und Klassenleiter Schuljahr 2017/2018
Klasse 5
Klassenleiterin: Frau Worm
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Ulbricht
 

Klasse 6

Klassenleiterin: Frau Muster
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Ulbricht Jekosch
 
Klasse 7a
Klassenleiterin: Frau Mersiovsky
Stellvertretender Klassenleiter: Herr Bartho
 
Klasse 7b
Klassenleiterin: Frau Zabel
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Göpfert
 
Klasse 8a
Klassenleiterin: Frau Reif
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Kalley
 
Klasse 8b
Klassenleiterin: Frau Mildner
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Jegielka
 
Klasse 9a
Klassenleiterin: Frau Kalauch
Klassenleiter: Herr sickert
 
Klasse 9b
Klassenleiterin: Frau Hähnel
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Riecherdt
 
Klasse 10a
Klassenleiterin: Frau Oswald
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Lukas
   
 
Klasse 10b
Klassenleiterin: Frau Laske
Stellvertretende Klassenleiterin: Frau Lukas
 
Zeugnisausgabe Abschlußklassen

Ein Schuljahr geht zu Ende.
Für die Schüler unserer Abschlussklassen sind es die letzten wichtigen Zeugnisse mit denen sie ihre Schulzeit abschließen.
Am 16.06.2017 wurden 45 Schülern der Klassen 9 Hauptschule und Klasse 10 Realschule in einer Feierstunde im Pachterhof Sohland die Zeugnisse übergeben.
Nachdem die Schüler der Klassen 5 und 9 mit einem kleinen Programm auf den Abschied eingestimmt hatten, wurden die Zeugnisse durch die Klassenlehrer und den Schulleiter überreicht. Neben sehr guten Leistungen konnten wir 3 Schülern leider nicht den beabsichtigten Abschluss zuerkennen. Sehr erfreulich dagegen ist, dass Noel Israel 10b mit einem Zensurendurchschnitt von 1,1  es geschafft hatte, eine Einladung für die Auszeichnungsveranstaltung der besten Oberschüler bei der Kultusministerin zu erhalten.
Selbstverständlich hatte Noel damit auch den 1. Preis für den besten Oberschüler der Abschlussklassen verdient und wurde durch den Bürgermeister ausgezeichnet.
Herr Israel konnte bei der Zeugnisübergabe noch weitere Schüler für ihre Anstrengungen belohnen:
Den 2. Preis erzielte Luisa Protze 10b und der 3. Preis ging an Jonas Richter 10a.
Benjamin Semprich 10a konnte seine Leistungen gegenüber Klasse 9 von allen Zehntklässlern am meistern steigern. Fiona Wießner 9c erreichte die besten Leistungen in der Hauptschule. Nach einem großen Danke der Schüler an ihre Eltern und Lehrer zogen die Absolventen unter den Klängen von „A Time to say goodbye“ aus dem Festsaal aus.
Mit einer geselligen Runde von Schülern, Eltern und Lehrern in der „Scheune am See“ beendete wieder ein Jahrgang seine Schulzeit.

Auszeichnung der Besten
Klasse 10b
Klasse 10a
Klasse 9c
Empfang beim Bürgermeister

Am 22.06.2017 wurden unsere besten Schüler aller Klassen vom Bürgermeister empfangen und ausgezeichnet, die mindestens einen Zensurendurchschnitt von 1,7 erreichten und sich für unsere Schule in besonderer Weise engagierten. Dazu gehörten: Lena Gutsche 5a, Lina Israel 6a, Belinda Weinert 6a, Nadine Lehmann 6a, Antonia Richter 8b, Tom Tempel 8b, Krsitin Knobloch 9a, Sophie Wolf 9a, Michelle Sickert 9b, Laura Zirnstein 9b, Lena Nowotny 9b, Leon Engelmann 9b, Luisa Protze 10b und Noel Israel 10b.
HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH und ein großes Dankeschön an unsere engagierten Schüler!

Spendenlauf 2017
Das gab es noch nie!
Obwohl unser Sponsorenlauf bereits seine 4. Auflage erlebte, konnten wir erstmalig alle Schüler der Grundschulen Sohland und Wehrsdorf begrüßen.
Ein Organisationsteam aus Schulförderverein, Schulsozialarbeit und Vertretern der 3 Schulen hat in mehreren Beratungen diesen Tag gut vorgeplant. Die aufwändigen Vorbereitungen wurden durch ein bestens aufgelegtes Wetter belohnt.
Unser Hauptsponsor, die GKN Walterscheid war zum 2. Mal mit von der Partie. Herr Berge als Geschäftsführer der Firma löste in diesem Jahr sein Versprechen des Vorjahres ein. Gemeinsam mit Hunderten von Schülern drehte er seine Runden auf dem Sportplatz.
Unter den Augen von zahlreich anwesenden Eltern und Großeltern wurde viele, viele Runden gelaufen. Dabei konnte die Klasse 4 der Grundschule Wehrsdorf den im Jahr 2016 erstmalig vergebenen Pokal des Bürgermeisters erfolgreich verteidigen.
Mit Medaillen wurden die besten Einzelschüler geehrt.
Kurz, es war ein gelungener Tag. Besonders bedanken möchte ich mich bei Frau Pohl vom Schulförderverein und Frau Schwarze von der Schulsozialarbeit, die in besonderer Weise zum Gelingen des Tages beitrugen. Ein weiterer Dank gilt den Oppacher Mineralquellen, die uns mit Getränken unterstützten.
Für das Jahr 2018 könnte die Veranstaltung noch wachsen. Der Kindergarten Sohland war plötzlich mittendrin und möchte im nächsten Jahr zumindest mit der großen Gruppe starten.

B. Kreibich

 
 
 
24 Stunden Aktion

Am ersten Maiwochenende haben wir - 13 Schüler/innen der Gerhart-Hauptmann-Oberschule Sohland - an der 48-Stunden-Aktion teilgenommen und mit viel Mühe eine Wand des Bahnhofgebäudes mit Graffiti gestaltet, welche der Dorfclub Taubenheim uns zur Verfügung gestellt hat. Bei der 48-Stunden-Aktion geht es darum, etwas Bleibendes für seinen Heimatort zu schaffen und jugendliches Engagement sichtbar zu machen.
Zusammen mit der Schulsozialarbeit und Mobilen Jugendarbeit vom Valtenbergwichtel e.V. haben wir es geschafft, an diesem Wochenende die Wand fertig zu gestalten.
Um uns gut auf diese Aufgabe vorzubereiten, haben wir alle Workshops besucht, in denen wir uns das Motiv überlegt haben und lernen konnten, mit den Dosen umzugehen.
Künstlerisch unterstützte uns der Graffitikünstler Rene Kruner (Saf artifex). Der Dorfclub Taubenheim überwachte die Arbeiten und brachte auch seine Ideen mit ein.
Mit viel Spaß haben wir es gemeinsam geschafft, diese Wand zu gestalten.
Elli (8b), Fiona (9c)

Tanz der Vampire

Am 28.04.2017 präsentierten die Schüler des Neigungskurses „Musical“ der Klassen 9a und 9b der Gerhart-Hauptmann Oberschule Sohland das Musical „Tanz der Vampire“, welches Sie unter der Leitung der Lehrerin Frau Laske und der Sozialarbeiterin Frau Schwarze einstudiert hatten.
Das Ergebnis konnte sich wirklich sehen lassen. Angefangen bei den Verantwortlichen für die Musik und Beleuchtung, die tolle Dekoration der Bühne, welche in Zusammenarbeit mit dem Neigungskurs „Schulhausgestaltung“ entstand und natürlich den Leistungen der Schauspieler, lieferten die mitwirkenden Schüler ein fantastisches Ergebnis ab.
Viel Applaus und ein durchweg positives Feedback der Zuschauer, Eltern und Lehrer waren der Lohn für die viele Arbeit bei der Vorbereitung und Durchführung des Projekts.
Vielen Dank nochmals an Frau Laske und Frau Schwarze, an alle Mitwirkenden, Gäste und Unterstützer dieser Veranstaltung. Großen Dank ebenfalls an alle Besucher, die das Spenden-Skelett am Eingang „gefüttert“ haben.
Ein toller Abend, der hoffentlich kein einmaliges Erlebnis bleiben wird.

Katrin Nowotny - Zuschauerin